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1998年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 基調論文 | ２１世紀の学校づくりと学校メンタルヘルス | 吉川武彦 |
| 特別寄稿 | 日本学校メンタルヘルス学会設立に寄せて | 土居健郎 |
| 特別寄稿 | 創刊号発行によせて | 小堀樹 |
| 特別寄稿 | 日本学校メンタルヘルス学会の設立をお祝いして | 河上恭雄 |
| 特別寄稿 | 日本の子どもは、おとなになれるのか | 無着成恭 |
| 特別寄稿 | 日本学校メンタルヘルス学会設立をお祝いして | 石川孔英 |
| 特別寄稿 | 新たな世紀を迎える今、メンタルヘルスの一層の広がりに期待 | 相木茂男 |
| 大会長講演 | 学校のメンタルヘルスを考える | 児玉隆治 |
| 特別講演 | 子どものこころと学校 | 山中康裕 |
| シンポジウム | 学校に見る現代の子どものこころ | 緑川尚夫 |
| シンポジウム | 子どもの生活とストレス | 影山隆之 |
| シンポジウム | いま、子どもと向き合うとということ | 栗田佳奈恵 |
| シンポジウム | 教師のこころの病から | 中島一憲 |
| シンポジウム | "Leave me alone”の訴えと子どもの人権 | 黒川達雄 |
1999年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 記念講演 | 日本文化の中の親子関係 | 北山修 |
| 大会長講演 | 社会変動とこころ | 梶原達観 |
| シンポジウム | 社会変動とこころ 〜大会長講演を受けて〜 | 石郷岡泰 稲垣シズエ 牟田武生 |
| 研究報告 | 児童の「食」と学校不適応との関連について | 竹田美穂子 |
| 研究報告 | 学校生活に対する中学生の意識に関する調査研究 | 菊地雅彦 |
| 研究報告 | エンカウンター・グループが小学校２年生のself-esteem、 学級適応感に及ぼす影響と個人・集団の成長 |
村上彰美 |
| 資料 | 学校メンタルヘルスにおける認識の公共性 | 太田良子 |
| 資料 | スクールカウンセリングの実際 | 近藤卓 |
| 資料 | 保健室登校の実状と教室回復に関する検討 | 高橋ゆき 村井憲男 |
| 情報 | 保健教科の新学習指導要領にみるメンタルヘルス | 影山隆之 |
2000年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 基調論文 | これからの「メンタルヘルス」の課題と展望 | 三木とみ子 |
| 記念講演 | 現代社会における青少年の意識 | 千石保 |
| 大会長講演 | 座標軸の見えない子どもたち | 高塚雄介 |
| シンポジウム | 学校を変える担い手 | 植山起佐子 河上亮一 櫻井修 |
| 事例検討 | 落ち着きのない学習不振児に対する担任の関わり | 安藤順子 児玉隆治 |
| 体験交流 | 教師の不安を語る | 中島一憲 |
| フィールドワーク | 描画テストにあらわれた子どものこころ | 重村朋子 |
| ミニシンポジウム | キレた子どもたちが心を開くとき | 水野淳一郎 |
| ミニシンポジウム | 不登校その後の歩み | 早川東作 |
| ミニシンポジウム | スクールカウンセリングと教師の接点 | 鈴木敏城 |
| 研究報告 | 思春期における心身の健康保全に係わる適正な 睡眠確保の為の生活習慣についての検討 |
田中秀樹ら他 |
| 研究報告 | 中学・高校生の問題行動傾向の実態 | 鎌倉利光 |
| 研究報告 | 日本外国語専門学校におけるメンタルヘルスサービス ９年間の展開 |
永末貴子 |
| 研究報告 | 中学校教員の精神的健康に関する研究 | 藤本昌樹 鎌倉利光 |
| 資料 | いのちの教育と総合的な学習の時間 | 近藤卓 |
| 資料 | 学校現場のカウンセラー、相談員を考える | 荻野ゆう子 |
| 資料 | 教師アイデンティティ | 落合陽子 |
| 資料 | 教師の特性を生かしたこころの問題への取り組み | 伊藤洋子 |
| セミナー報告 | 日本学校メンタルヘルス学会 １９９９年春季セミナー報告 | |
| セミナー報告 | 日本学校メンタルヘルス学会 ２０００年夏季セミナー報告 |
2001年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 男子高校生の友人との同調的行動と心理的距離 | 唐澤由理 |
| 研究報告 | 教師の職業生活自己分析尺度の作成 | 河村茂雄 |
| 研究報告 | エンカウンター・グループを応用した授業形態による大学生のメンタルヘルス促進の効果 | 清水安夫／児玉隆治 |
| 研究報告 | N専門学校におけるメンタルヘルスサービスの展開（第２報） | 永末貴子／元永拓郎 伊勢洋治／平野公美子 佐々木雄司 |
| 研究報告 | いのちに関する短大生の意識 | 曽我沙織／田中順子 鈴木洋美／近藤卓 |
| 研究報告 | 児童の老人イメージに関する研究 | 矢島直子 |
| コラム | ハーディネス（Hardiness:ストレス耐性性格）の概念について | 増田浩二 |
| コラム | スピリチュアルヘルス概念について | 尾崎真奈美 |
| 資料 | いじめ体験のあるクライエントの回復過程 | 栗田いね子 |
| 資料 | スクールカウンセラーによるグループアプローチの試み | 鈴木洋美／曽我沙織 倉島徹 田中順子 近藤卓 |
| 資料 | スクールカウンセラーによる描画テストの有効性の検討 | 日高なぎさ |
| セミナー | 別室登校・保健室登校の事例を考える | |
| セミナー | 学校で使えるリフレイミング | |
| セミナー | 学級運営に活かすロールプレイング | |
| セミナー | 学級運営に活かすコラージュ体験 | |
| セミナー | 教師・養護教諭のためのエンカウンター | |
| セミナー | 再びキレるを考える |
2002年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 衛星看護科女子高校生の体形評価の歪みとセルフエスティーム | 影山隆之 |
| 研究報告 | 大学受験生の精神健康を測定する質問票 | 元永拓郎／佐久間祐子 中野良吾／森美加 平部正樹／早川東作 |
| 研究報告 | 心の健康を損なう危険性の高い教師郡についての検討 | 河村茂雄 |
| 総説 | 「ひきこもり」に関する文献的考察 | 花岡陽子／近藤卓 |
| 資料 | 医療機関における教員の職場復活訓練について | 溝口るり子／中島一憲 森豊／真金薫子 |
| 資料 | N専門学校におけるメンタルヘルスサービスの展開（第３報） | 永末貴子／元永拓郎 平野公美子 伊勢洋子 佐々木雄司 |
| 資料 | 体験学習による小学５年生の自己概念の変容と効果 | 工藤亘 |
| レター | 事例研究のすすめかた | 喜多祐荘 |
| レター | 教育現場（中学校）の中で思うこと | 臼井吉治 |
| 科学論文の書き方 | 飯田紀彦 | |
| セミナー | 学校におけるコミュニケーション 〜より効果的な方法を求めて〜 |
|
| セミナー | 学校におけるコミュニケーション? 〜明日につなげるコミュニケーションスキル〜 |
2003年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 中学校におけるストレス・マネジメント教育に関する実践的研究 | 寺嶋繁典／宮田智紀 日高なぎさ |
| 資料 | 高等学校における「いのちの教育」の研究? | 大宮美智枝／清水安夫 |
| 資料 | 高等学校における「いのちの教育」の研究? | 清水安夫／大宮美智枝 |
| 資料 | 適応指導教室における不登校児童生徒への集団的アプローチ | 後藤真由美／元永拓郎 |
| 資料 | 中学校における父親を中心にした会の役割 | 安川禎亮 |
| 論壇 | 学校における精神保健〜リスクマネージメントの視点から〜 | 元永拓郎 |
| セミナー | 追い込まれていく教師のメンタルヘルス〜さまざまな角度からの処方箋〜 | |
| セミナー | 子供が元気になるクスリ〜様々な子供に関わるスキルのヒント〜 |
2004年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 養護教諭の職業性ストレスと精神的健康 | 中西 三春 |
| 資料 | クラブ活動における非行少年の指導について | 安川 禎亮 |
| 資料 | 「心の安全」についての一考察 | 工藤 亘 |
| 資料 | 学級における非行少年の指導について | 安川 禎亮 |
| 資料 | プロジェクトアドベンチャー（PA）の手法を用いた プログラムの活動特性と参加者の変化のモデル化 |
徳山 美知代／ 田辺 肇 |
| 資料 | 教職員間の人間関係に対する認知的評価 | 西村 昭徳 |
| 資料 | 中学校スクールカウンセラーの役割と教師との連携 | 菅野 恵／ 元永 拓郎 |
| 資料 | 「いいこと日記」にようる小学生の自己感情の成長と発達 | 村上 彰美 |
| 春季セミナー報告 | 追い込まれていく教師のメンタルヘルス? |
2005年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 学校コミュニティにおけるスクールカウンセリング | 菅野 恵／ 元永 拓郎 |
| 研究報告 | 児童・生徒への対応をめぐる教職員間の葛藤と対処方略 | 西村 昭徳 |
| 研究報告 | 高等学校における「いのちの教育」の実践的研究・第３報 | 大宮 美智枝 |
| 資料 | 大学教養課程におけるスピリチュアル教育プログラム | 尾崎 真奈美 |
| 資料 | スクールカウンセリングにおけるグループアプローチ | 佐藤 由佳里／ 山崎 ゆかり |
| 資料 | 中学校教師の怒り経験とメンタルヘルスに関する調査研究 | 藤井 義久 |
| 資料 | 小学校教師のストレスに関する研究 | 米山 恵美子／ 松尾 一絵／ 清水 安夫 |
| 資料 | 小学５年生に対する玉川アドベンチャープログラムの研究 | 工藤 亘 |
| 資料 | 高校２年生の授業での玉川アドベンチャープログラムについて | 工藤 亘 |
| 資料 | 女子学生の過食傾向に対する身体不満と痩せ願望の 影響についての因果モデルの検討の試み |
鎌倉 利光 |
| 資料 | 大学生の友人イメージに関する研究 | 神山 政仁／ 清水 安夫 |
| 春季セミナー報告 | 春季セミナーを終えて | |
| 夏季セミナー報告 | 夏季セミナーを終えて |
2005年度
| 種類 | テーマ | 著者 |
| 研究報告 | 高校生のストレッサー尺度作成と不登校傾向との 関連性の検討 |
山口 豊子／他 |
| 研究報告 | 私立中学高等学校におけるこころの支援活動の実地調査 | 鈴木 康弘／他 |
| 研究報告 | 児童養護施設入所児童における年齢層と問題行動との 関連についての研究 |
菅野 恵／他 |
| 研究報告 | 私立中学・高等学校におけるメンタルヘルス活動の 実態調査（１） |
田中 順子／他 |
| 資料 | 学校内サポートが中学校教員心理的ストレスに及ぼす影響 | 森 慶輔 |
| 資料 | 中学時に非行のあった生徒の更正の契機に関する研究 | 安川 禎亮 |
| 資料 | 大学生におけるストレッサーの特徴：認知的評価、 及び心理的ストレス反応との関連の検討 |
真船 浩介／他 |
| 資料 | ＡＤ／ＨＤをもつ子どもの教育的ニーズと支援の あり方に関する研究 |
|
| 春季セミナー報告 | 今、改めて「キレる子」を問いなおす | |
| 夏季セミナー報告 | 最近の不登校について考える |
