日本学校メンタルヘルス学会

学会誌
入会のお誘い
※こちらの注意事項もご確認ください。投稿の際には、テンプレートの書式に従ってください。

【 編 集 規 程 】

1． 「 学校メンタルヘルス」に掲載される原稿及び論文は，依頼原稿及び投稿原稿とする。
2． 依頼原稿は，編集委員会の企画によるもの，年次大会及びその他の集会での発表に基づくものとする。

【 投 稿 規 程 】

1． 本誌は，学校メンタルヘルスに関する研究と実践報告を投稿原稿として掲載し，会員にコミュニケーションの場を提供することを目指す。
2． 投稿は本学会正会員によるもので，原則として未発表のものに限る。人を対象とした研究報告は，a）対象者の自由意志及び人権を尊重した人道的な研究であり，b）対象者の個人情報の保護に関して十分な配慮がなされている場合に限り，これを採用する。以上の点を含む研究内容全般に関して，主著者ならびに共著者は等しく責任を有する。
3． 原稿の文字数（スペースを含めず）は，いずれも原則として，図・表・文献を含み12,000 文字以内（原著論文・原著論文［実践研究］・総説・資料論文・事例報告），6,000 文字以内（ショートレポート），4,000 文字以内（レター・情報）とする。頁数の超過分については，実費を著者の負担とする。
4． 本誌は，学校という場における｢こころの健康｣あるいは｢健康な生き方｣を追及する学際的研究の発展を志向しており，これに関する内容のものであれば専門分野や記述形態は特に制限せず，投稿を幅広く歓迎する。原稿の種類としては，以下の分類を設ける。
種　類 内　容
原著論文
Original Article		 独創性があり，実証的・理論的である調査方法や実験的方法を用いた研究論文。
原著論文[実践研究]
Original Article : Practical Study		 教育方法，学習・発達相談，心理臨床等の教育の現実場面における実践を対象とし，教育実践の改善を目指した研究論文。
総説
Review Article		 一つの主題についての多くの知見・論点の総括・評価・解説。
資料論文
Original Research		 学校メンタルヘルスに関する資料（原著論文として扱うには一般性に欠けるが，本誌に掲載し，報告する価値があるもの）。
事例報告
Case Report		 原著論文や資料論文のような形式を踏んではいないが，学校や心理臨床の現場の声としての意味があり，会員と情報を共有する価値のある報告書。
ショートレポート
Short Report		 独創性のある研究の短報，手法の改良・提起，速報性のある論文。なお，ショートレポートとして記載された論文は，編集委員会の承認を得てから，その内容に新しいデータ，分析方法，考察を加え，新たに執筆した論文を原著論文・実践研究・資料論文として再投稿することが出来る。
レター
Letter		 会員の声を自由に投稿するもので，掲載時にはレター，会員の声，論壇，書評等の内容に応じた見出しをつける。
情報
information		 学会以外の動向などに関する情報で，会員にとっては有益なもの
5． 投稿の際は下記の点に留意する。
1) 投 稿原稿は，学会ホームページより指定のテンプレートをダウンロードし，その書式（余白幅，フォント，フォントサイズ等）に従って作成すること。なお，図表等は本文と同じファイルに保存し，投稿の際には，１つのファイルにまとめて送付すること。
2) 学 会使用言語は日本語とし，横書き，新かな，常用漢字，算用数字を用いて書くものとする。読点は「，」（コンマ）を使用し，句点は「。」（マル）を使用すること。
3) 原 著論文，原著論文［実践研究］，総説，資料，ショートレポートには，800 字以内の和文抄録とキーワード（5 語以内）を付ける。また，300 words 以内の英文abstractとkeywords （5words 以内） を付ける。なお，事例報告，レター，情報には，筆者が必要と認めた場合，和文抄録または英文abstract，もしくは英文abstract と和文抄録の両方を付けることができる。また，すべての投稿論文（原著論文，原著論文［実践研究］，総説，資料，事例報告，ショートレポート）には，英文の主題を付ける。
4) 和 文の主題及び和文の抄録から，英文の主題及び英文のabstract への翻訳は，別途料金にて編集委員会でも受け付けるので，相談すること。
5) 本 文は原則として，「1．問題・目的」，「2．方法」，「3．結果」，「4．考察」，「5．引用文献」といった章立てにすること。
6) 図 ，表はWindows 版MS Word にて作成し，本文の末尾（引用文献の後ろ）から１部につき１頁を使用し，記載すること。また，図表の挿入箇所は，本文中に明確に指定すること。なお，図表は初出順に記載すること。通常の制作費を大幅に超えるような図表については，製版実費を著者負担とすることがある。
7) 引用文献の記載様式は以下に従うこととする。
(1)　引用文献は，本文中の初出順に，引用箇所の右肩上に「1），1-5），1, 3-5）」のように番号で示し，本文の最後に一括して引用番号順に掲載する。
(2)　雑 誌名は原則として省略しないこととする。ただし，その雑誌が使用している略名がある場合は使用可能。
(3)　記 載方法は下記の例に従う。
1. 学術雑誌（大会抄録集を含む）の場合
雑 誌の場合は，著者名，刊行年次，表題，雑誌名，巻（号），ページ．とする。

1）神山政仁・清水安夫（2005）．大学生の友人イメージに関する研究−友人イメージ法と大学適応感尺度との関連性−　学校メンタルヘルス，8，133-143．

2）松尾一絵・清水安夫（2007）．小学校教師版自己効力感尺度の開発−教師の個人的属性による比較検討−　応用教育心理学研究，24（1），11-17．

3）小貫麻美・清水安夫（2008）．小学生におけるストレス認知スキーマ尺度の開発　日本学校メンタルヘルス学会第11回岐阜大会プログラム・大会抄録集，58-59．

4）Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Borgogni, L., & Steca, P. (2003). Efficacy Beliefs as Determinants of Teachers' Job Satisfaction. Journal of Educational Psychology, 95(4), 821-832．

(※ 印刷公刊されることが確定しているが未刊の場合，刊行年の代わりに“(印刷中)．”と明記する。)
2. 単行本の場合
著書の場合は，著者名，刊行年次，著書名，出版社（出版社が外国の場合は所在地を含む），ページ．とする。

1) 中島一憲（2003）．先生が壊れていく　弘文堂　pp.119-127．

著書の分担執筆の場合は，著者名，刊行年次，表題，編者名，著書名，出版社（出版社が外国の場合は所在地を含む），ページ．とする。英語表記の場合，編者は(Ed.)と略記し、編者が複数のときは，(Eds.)と略記する。

1）清水安夫・米山恵美子・松尾一絵（2006）．小学校教師のストレス　橋本泰子・岡秀雄・清水安夫（編）今、教師が危ない!！　ブレーン出版　pp.39-49．
2）Prochaska, J. O., Redding, A. C., & Evers, E. K. (2002). The Transtheoretical Model and Stages of Change. Glanz, K., Rimer, K. B., & Lewis, M. F. (Eds.), Health Behavior and Health Education: Theory, Research, and Practice. 3rd ed. San Francisco: Jossey-Bass, pp.99-120．

3. インターネットサイトの場合
インターネット上の資料を引用する場合は，著者名，年号，資料題名，サイト名，アップデート日，＜URL＞，（資料にアクセスした日）．とする。

1)　文部科学省（2005）．病気休職者数等の推移　文部科学省,　2008年6月23日, ＜http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/12/
05121602/011.htm＞, （2008年7月7日）．

2) Centers for Disease Control and Prevention (2005). What is Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)? Centers for Disease Control and Prevention, May 27, 2008, ＜http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/what.htm＞, （July 7, 2008）．

4. 新聞記事及び商業雑誌記事の場合
新聞記事及び商業雑誌の記事を引用する場合は，掲載誌(紙)名（もし分かれば執筆者名），発行年，資料題名，発行日時，朝刊・夕刊の別順番で記載する。

1）毎朝新聞（2004）．学生の飲酒問題にいかに立ち向かうか　11月24日朝刊．

8) その他，投稿規程の詳細については，日本心理学会の執筆・投稿の手びき（2005 年改訂版） に準ずる。下記のURLを参照のこと。
http://www.psych.or.jp/publication/inst.html
※日本心理学会より，引用・掲載に関する許諾済み
9) レター及び情報は上記の規定に従う必要はなく，自由な形式でかまわない。
6． 原稿の採否は，編集委員会が定める論文査読委員（原著論文・原著論文［実践研究］・総説・資料論文は３名の査読者による審査，事例報告・ショートレポートは２名の査読者による審査）の審査結果をもとに，編集委員会が最終的に掲載の可否を決定する。ただし掲載に当たっては，内容の修正を要求する場合がある。また，英文の主題およびabstract は，掲載の決定後，ネイティブスピーカーによる校閲を経てから掲載される。
7． 論 文投稿者は，論文（原著論文・原著論文［実践研究］・総説・資料論文・事例報告・ショートレポート）の掲載が決定次第，投稿料金として10,000 円を学会事務局に支払うこと。
8． 原稿の採否に関わらず，投稿原稿は返却しない。
9． 校正は初校のみ著者が行うものとする。
10． 別刷りは実費負担とし，校正時に申し込むこととする。
11． 投稿，編集等に関する問い合わせは，すべて下記宛てとする。原則として，投稿論文の原稿は，下記のアドレス宛にe-mail にて，添付ファイル（Windows 版 Word に限る）で送付すること。添付ファイルでの送付が不可能な場合は，下記住所宛に郵送すること。その際には，オリジナル原稿1部及びその原稿をFD またはCD に記録し，同封すること。

編集事務局メールアドレス： schoolhealtheditoryshimizu[at]yahoo.co.jp
([at]を@に変えること。)
郵送先住所：〒194-0294 東京都町田市常盤町3758
桜美林大学健康福祉学群　清水安夫研究室内
日本学校メンタルヘルス学会　編集事務局 清水安夫宛

12． 掲載原稿の一部か全部の転載に関する許諾権は，本学会に帰属するものとする。
（1998年9月29日制定）
（2009年3月20日最終改定）

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